La crisis educativa argentina alcanzó un punto crítico. Durante el 62° Coloquio de IDEA, realizado en Mar del Plata, empresarios y especialistas advirtieron que el agotamiento del stock de talento compromete la competitividad del país. IDEA presentó seis prioridades educativas avaladas por más de 50 organizaciones empresarias y de la sociedad civil para revertir la situación.
¿Cuál es el diagnóstico real del sistema educativo argentino?
Los indicadores que presentaron los especialistas durante el encuentro revelan una realidad preocupante. El 60% de los menores de 11 años carece de habilidades de comprensión lectora acorde a su edad, cuando ese porcentaje no debería superar el 35%, según explicó Luciana Paoletti, directora ejecutiva de IDEA. Mariano Narodowski, director del área de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella, agregó que la Argentina registra 59% de pobreza de aprendizaje, es decir, de cada 100 menores, 59 no asisten a la escuela o, si lo hacen, no comprenden lo que leen.
Esa cifra sitúa al país en el mismo nivel que Marruecos y El Salvador según pruebas de la UNESCO. La brecha es aún más profunda si se compara con otros territorios: la educación del tercio más rico de Argentina equivale a la del tercio más pobre de España, según Ricardo Torres, socio fundador de Pampa Energía y fundador de Argentinos por la Educación.
Las seis prioridades que plantea IDEA para transformar la educación
El plan presentado por la cámara empresaria busca abordar de manera integral los problemas del sistema. La propuesta incluye:
- Recuperar aprendizajes básicos: garantizar que todos los estudiantes incorporen conocimientos fundamentales en cada etapa educativa, con claridad sobre qué debe saber un alumno cada año.
- Generar sistemas de información: implementar métricas y trazabilidad que permitan medir desempeño educativo e identificar déficits para evaluar si las políticas producen mejoras.
- Mejorar condiciones de enseñanza: estructurar la excelencia en las escuelas con herramientas adecuadas para docentes y estudiantes, sin depender de iniciativas heroicas.
- Recalibrar el federalismo educativo: revisar la distribución de responsabilidades entre Nación, provincias y establecimientos, ampliando la autonomía de las escuelas.
- Replantear la carrera docente: modificar incentivos y reglas que organizan la profesión, reconociendo buenos resultados y compartiendo prácticas efectivas.
- Adaptar la educación a cambios del mercado: preparar estudiantes para un escenario productivo que demandará nuevas capacidades ante la tecnología e inteligencia artificial.
¿Por qué el federalismo educativo requiere reformas urgentes?
José Goity, ministro de Educación de Santa Fe, caracterizó el problema educativo como sistémico y que atraviesa todas las clases sociales. Destacó que incluso en los mejores colegios del país los resultados son inferiores a los de establecimientos promedio en otros países. Narodowski señaló que los directores de escuelas estatales cuentan con poco margen de maniobra y dedican gran parte de su actividad a administrar cuestiones que reciben desde las autoridades educativas, lo que limita su capacidad de innovación y mejora.
La propuesta busca devolver autonomía a las instituciones para que tomen decisiones pedagógicas y administrativas más ágiles. En Santa Fe, por ejemplo, se implementó en enero de 2024 una política de alfabetización con pruebas propias para medir resultados de aprendizaje, demostrando que las provincias pueden generar soluciones adaptadas a sus realidades.
El rol del sector privado y la inteligencia artificial en la educación
Torres recordó que 7 millones de los 10 millones de alumnos concurren a escuelas públicas, lo que subraya la responsabilidad estatal. Sin embargo, el sector privado cuenta con recursos, talento y formación para colaborar. Narodowski reconoció que existen numerosos desafíos vinculados con la tecnología e inteligencia artificial, pero que el país no cuenta con un proyecto integral para abordarlos.
Argentinos por la Educación impulsó una campaña de alfabetización en 2023 cuyos compromisos asumieron candidatos a presidente y gobernadores; en 2024, las 24 provincias contaron con planes de alfabetización. El próximo objetivo será matemática: uno de cada cuatro menores no sabe hacer una regla de tres simple al terminar la secundaria. Torres anticipó que el año próximo se lanzará una campaña de gran envergadura sobre este tema.
Impacto para empresarios y administradores: por qué la educación es clave para la competitividad
Para los dueños y administradores de empresas argentinas, esta crisis educativa tiene implicaciones directas en la disponibilidad de talento calificado y en la productividad futura. Paoletti enfatizó que la educación es la base para construir capital cognitivo en la sociedad y sin ello no hay competitividad posible. Cada año sin mejoras implica una generación con menos posibilidades, lo que luego se traslada a brechas de ingresos en el mercado laboral y a una fuerza de trabajo menos preparada para los desafíos tecnológicos.
Para las empresas, esto significa que la inversión en educación no es solo responsabilidad social: es una estrategia de supervivencia competitiva. La calidad educativa determina si el país tendrá disponibilidad de profesionales capacitados, innovadores y productivos. IDEA espera que el tema ocupe un lugar central en los debates electorales del próximo año y que se mida por lo que se haya hecho, no por lo que se deba hacer. El sector empresario demanda que desde el Estado se asuma la responsabilidad indelegable de generar una educación de calidad que permita al país recuperar su posicionamiento competitivo regional.
